（通讯员 苏霁月）如何将所学专业融入湖南发展？个人职业规划怎样对接“三高四新”战略？11月14日下午，马克思主义学院在图书馆智慧教室召开“形势与政策”课集体备课会。校党委书记龚永华出席指导，与思政课教师共同探讨，致力于将省级战略转化为学生成长的“机遇指南”。

主讲教师李松柏介绍教学设计

集体备课专题为《锚定“三高四新”蓝图 谱写中国式现代化湖南篇章》。该专题是我校在落实教育部教学要点基础上，结合湖南省情自主设计。主讲教师李松柏系统介绍了教学设计，课程涵盖“战略坐标”“硬核成就”“改革开放”“精神根脉”“民生新貌”五大板块，旨在讲出“湘味”、讲出温度，引导学生关注湖南发展，找准自身方向。

校党委书记龚永华充分肯定专题的现实意义，并就提升教学效果提出三点建议：一是厘清框架，阐释“三高”与“四新”的内在联系，帮助学生构建认知体系；二是聚焦主题，运用典型案例，将宏观战略转化为学生可感知的现实；三是融入党史，讲述湖南共产党人与革命先辈的奋斗故事，增强学生的使命感与归属感。

与会教师围绕教学内容与方法展开热烈讨论，一致认为课程应贴近高职学情，推动学生从被动听讲转向主动参与，成为“三高四新”战略的实践者。

此次将省情融入思政课的教研活动是马克思主义学院思政教学内容的一次创新，也是服务地方发展、贴近学生需求的重要举措。该专题将于近期面向全校大一、大二学生开设，助力学子在湖南发展的浪潮中把握个人机遇。