湘微职教 2025年9月28日

随着数字经济深度发展，信息安全已成为国家安全体系的核心组成部分。然而，行业普遍面临需求多元难对接、技术迭代难衔接、素养要求高难贯通的“三难”挑战。湖南安全技术职业学院信息安全专业群自2018年起，聚焦湖南省“三高四新”战略，以“引产入教、以产定教”为改革主线，创新构建“两域协同、三链映射、四位一体”（以下简称“234体系”）育人模式，成功培育出一大批“用得上、干得好”的信息安全“红客卫士”，为高职信息安全人才培养提供了可复制的实践范式。

双域协同：构建“校内+校外”产教融合机制，筑牢育人基础

湖南安全技术职业学院打破校企资源壁垒，以“产教共同体”建设为核心，构建起“校内闭环驱动、校外循环赋能”的协同育人格局，通过资源整合与流程再造，推动人才培养体系向数字化、精细化、自适应方向演进。

以产业学院为管理核心，统筹专业标准制定、课程体系研发与人才质量评价，对接安恒信息、神州数码等行业龙头企业，将岗位能力要求转化为可操作的教学标准，并依托数据平台开展全过程质量监测；以楚怡工坊为实践引擎，通过引入企业真实项目、共建技术研发中心等方式，聚焦师资能力提升、真实项目实战、竞赛团队培育及技术成果转化，打造“教、学、做、评”合一的高技能人才培养场景。二者通过“岗位画像-课程重构-项目实施-数据评价”四步闭环，实现教学过程与产业需求的动态适配、课程内容与行业需求动态衔接、教学流程与生产过程有效协同，并通过持续的数据反馈优化育人全环节。

校企深度合作累计引入企业投入超1200万元，共建8间理实一体化实训室、5间智慧教室、7个实训平台，开发2个专业教学资源库（其中1个获教育部重点任务立项）及16本校企合作教材。同时，课堂教学、工坊实训等“校内小循环”与企业项目实战、寒暑假师资培训等“产业外循环”深度互动，推动“引产入教”落地，形成了企业工程师和学校教师混编的模式，教师年均赴企业实践超300天，实现“培养与需求同频、教学与技术同步”。

                                                                           ▲软件与网络安全产业学院揭牌

三链映射：深化“产业链-教育链-人才链”协同，实现课岗精准对接

湖南安全技术职业学院以“产业链为基、教育链为脉、人才链为靶”，推动“产-教-才”深度耦合，构建课岗无缝对接的教学体系。

深度对接网络安全产业园，通过“访企拓岗+岗位调研”形成精细化岗位能力画像，明确网络安全运维、渗透测试、应急响应等典型岗位的28项核心能力与16项技术标准。基于此反向重构课程体系，将“Web安全攻防”“网络系统防护”等产业核心技术模块纳入必修课，确保专业培养目标与产业需求无缝对接。

参与长沙市“网安工匠”培育工程，联合市网信、人社、工信、教育四部门，组建“行业专家+企业导师+校内教师”结构化教学团队，打造“课堂-实训-竞赛-认证”一体化教学链。将AI人工智能训练师认证内容融入课程，学生通过课程学习即可直接参与认证考试，认证通过率达93%以上。

将企业真实攻防项目、国家信息安全漏洞库（CNNVD）典型案例嵌入教学，开展“项目式教学+攻防演练+竞赛驱动”三维培养。学生年均参与企业真实项目超20个，在全国职业院校技能大赛“信息安全与评估”赛项中连续4年获一等奖，实战能力与职业迁移能力显著提升，实现“学即能用、练即能战”。

                                                                                     ▲开展产业项目答辩

四位一体：实施“价值+能力”双轮培育，塑造“红客”核心素养

围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，湖南安全技术职业学院从“价值引领”与“能力提升”双维度构建“四位一体”隐性素养培育体系，筑牢信息安全人才的“价值防火墙”与“能力发动机”。

以“军魂塑造（国防教育）、思想品德（思政课程）、劳动精神（实践锻炼）、创新创业（项目孵化）”为四大维度，提炼100余项素养与能力指标，设置“攻坚克难”等200余个观测点，开发“四位一体”隐性素养养育评价平台。通过大数据分析实现从“经验判断”到“数据驱动”的转变，将学生在产业项目中所需的“伦理合规表现”纳入核心评价指标，确保技术能力与职业操守同步提升。

依托“大思政”育人平台，开展“网络安全进校园”“护网行动志愿者”等活动，通过“任务驱动+情境体验”，塑造“对党忠诚、技术过硬、甘于奉献”的新一代“红客”人格，相关实践成果获省级“大思政”示范案例。

                                                                        ▲“大思政”视域下实践育人成果展示

湖南安全技术职业学院信息安全专业群构建的“234体系”，已形成“标准体系、课程资源、项目库、评价平台”四件套教学资源矩阵，在校内全面落地并辐射省内外，成功破解高职信息安全人才培养“三难”课题。该体系在资源建设与品牌影响方面成效卓著，牵头建成4个国家及省市级人才培育基地，连续4年承办湖南省“楚怡杯”信息安全赛项，实践案例获《中国职业教育质量年度报告》《中国青年报》专题报道，成为全国高职产教融合标杆。人才培养质量同步攀升，累计培育学生超3000人，斩获国省竞赛奖项100余项，其 “产教融合、课岗对接、素养并重” 经验，为技术技能人才培育提供重要借鉴。

通讯员｜周文君

来源｜湖南安全技术职业学院

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